Schlagwort: Medienkompetenz

ChatGPT im Interview: Alles, was du über die Nutzung an Schulen wissen musst!

ChatGPT der künstliche Intelligenz-Sprachassistent ist in aller Munde. Lucca Schiewald hat ihn für KingKalli interviewt. Was bringt er für einen Nutzen, kann er in der Schule verwendet werden? Was würde er Oma zum Geburtstag schenken und kann er auch Gedichte schreiben?

DAS DA THEATER: Digitale Mitmachangebote für Kinder

Die verschiedenen digitalen Mitmachangebote des DAS DA Theaters werden seit April 2020 für Kinder, aber auch Erwachsene online angeboten. Sie beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsstufen und wurden von Mitgliedern des Ensembles zusammengestellt. Die Auswahl besteht aus kindgerechten Tanzschritten und Sportübungen zum Nachtanzen und -turnen. Außerdem findet man auf der Website diverse Bilderrätsel und Bastelanleitungen.

Sicher im Netz – Gemeinsam den Umgang mit Medien erlernen

Tablet, Apps und Onlinevideos spielen in der Erlebenswelt von Kindern und Jugendlichen eine immer größere Rolle. Neben cleveren Wissensseiten und pädagogischen Lernspielen bildet das Netz jedoch auch ein unübersichtliches Dickicht an unangemessenen Inhalten ab. Eine kreative und gleichzeitig kritische Mediennutzung ist daher das A und O – gemeinsam können Eltern und Kinder die schönen Seiten des Internets entdecken. Eine große Hilfe stellt hier die neue digitale Beratungsplattform ZEBRA dar: Das Angebot der Landesanstalt für Medien NRW ermöglicht es Eltern und Lehrern, gezielte Fragen zu digitalen Medien zu stellen. Und das Netz hält noch weitere Informationsangebote für eine kindgerechte Mediennutzung bereit – eine Übersicht mit ersten Anlaufstellen.

Orientierung für Familien in Zeiten von Corona – Gastbeitrag der Aachener Kinderärztin Dr. Brit Steinau

Viele Eltern sind gerade verunsichert, wie sie sich gegenüber ihren Kindern verhalten sollen, zumal auch Kinder Stressreaktionen zeigen können. Die Kinderärztin und Psychotherapeutin Dr. Brit Steinau hat für KingKalli einen Gastbeitrag verfasst, der sich an aktuellen Fragen der Eltern orientiert. Darin geht es darum, wie viele Infos wir an Kinder weitergeben sollen, ob wir die Tagesstruktur aufrecht erhalten sollen oder nicht, Freiräume und das Vertagen von strengen Erziehungsmaßnahmen ...