Grundschulkinder der KGS Feldstraße lernen Deutsch mithilfe des Theaterspiels – am 16. Juni kommt die Aufführung!
An der KGS Feldstraße wird schon seit einigen Jahren im OGS-Bereich Theaterspielen als AG angeboten. Im Rahmen der kulturellen Förderung durch die Städteregion Aachen (KuBiS) wurden bisher Theaterstücke nach den Romanen von Michael Ende (Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer, Jim Knopf und die Wilde 13) einstudiert und aufgeführt.
Auch dieses Jahr steht ein Theaterstück nach Michael Endes Roman „Momo“ auf dem Programm.
Dabei konnten dieses Mal auch ukrainische Schülerinnen und Schüler für die Übernahme von wichtigen Rollen in dem Theaterstück gewonnen werden. Während der konkrete Sprachgewinn durch Theaterspiel für die teilnehmenden Kinder bisher immer nur angenommen werden konnten, zeigten sich bei den ukrainischen Kindern innerhalb kurzer Zeit konkrete Fortschritte im Sprachgebrauch, ihr Mut sich zu artikulieren wurde gestärkt. Es wurden Dialoge aus einem spielerischen Kontext eingeübt, die sich auch auf Lebenssituationen im „wirklichen Leben“ übertragen lassen. Hinzu kommt, dass es Spaß macht, sich in fiktive Rollen hineinzubegeben und sich in ihnen „auszuleben“.
Immer wieder wird zurecht darauf hingewiesen, dass das Sprachlernen – überhaupt jedes Lernen! – durch spielerisch-künstlerischen Methoden deutlich gefördert wird. Dabei ist das Auswendiglernen von Texten keineswegs antiquiert – Fremdsprachenlernen ist im Prinzip nichts anderes als sich Wortschatz und Grammatik einer anderen Sprache „einzuverleiben“. Je mehr auswendig gelernt wird, desto mehr wird das Gehirn mobilisiert. Wir erinnern uns noch nach vielen Jahrzehnten an die Texte, die wir uns in der Schule, im Theaterkurs, im Chor oder sonst wo, angeeignet haben.
Sprachlernen durch Theaterspiel ist nicht Zeitverschwendung, sondern regt alle Sinne an, ist daher ganzheitlich und effektiv.
Die Aufführung des Theaterstücks „Momo“ nach Michael Ende findet am 16. Juni um 14 Uhr auf dem Hof der KGS Feldstraße statt.
Text: Eva David-Ballero
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