Nach den Sommerferien steht die Einschulung an und damit ein neuer Lebensabschnitt. Immer wieder werden wir von Eltern gefragt, was es zu beachten gilt. Was ist üblich? Was wird heute gemacht? Wie kann man ein Kind unterstützen, das sich mit Wechseln schwertut? Und wie groß soll die Feier ausfallen? Zuletzt haben wir vor zwölf Jahren umfangreich zu diesem Thema berichtet, also wurde es jetzt Zeit, es wieder aufzugreifen. Also hat Maret Peters für uns beim Kinderschutzbund Ortsverband Aachen e. V. nachgefragt und die Antworten von Leonard George, Dipl.-Psych. bei der Erziehungsberatungsstelle, zusammengefasst.
Empfehlungen des Kinderschutzbundes zum Thema Einschulung
Wie können Eltern ihre Kinder auf dem Weg zum Schulkind begleiten?
→ Ablauf am Morgen mit frühem Aufstehen üben, damit es mit der Pünktlichkeit klappt
→ Kennenlernnachmittage für Kinder und Eltern vor der Einschulung können Sicherheit am ersten Schultag geben
→ Schulweg im Vorfeld gemeinsam mit dem Kind abgehen
→ Abschiedsritual etablieren
→ Eltern signalisieren ihren Kindern am besten Vertrauen und keine Ängstlichkeit bei Verabschiedungen
Vorbereitung auf soziales Miteinander: Wie kann ich mein Kind darauf vorbereiten und ermutigen, sich in einer neuen Gruppe zurechtzufinden und Freundschaften in der Schule zu schließen?
→ An vielen Schulen gibt es Patenschaften mit älteren Kindern – sie zeigen die neue Schule und können Kontaktpersonen sein
→ Kinder lernen sich durch gemeinsame Aktivitäten kennen, beispielsweise bei OGS-Angeboten
→ Eltern sind die Vorbilder ihrer Kinder. Wie ist die eigene Vernetzung und der Umgang mit sozialen Kontakten?
Wie unterstütze ich mein Kind, wenn es sich mit Wechseln besonders schwertut?
→ Ernstnehmendes und empathisches Gespräch mit dem Kind über seine Gefühle
→ Gemeinsam mit dem Kind mögliche Handlungsoptionen bei Unsicherheiten überlegen
→ Vertrauensperson an der Schule, zu der das Kind gehen und der es sich anvertrauen kann
Wie können die individuellen Fähigkeiten des Kindes berücksichtigt werden?
→ Lehrpersonen können sich mit Ergebnissen der Schuleingangsuntersuchungen auf Förderbedarfe der Kinder einstellen
→ Höhere Begabung (z. B. Kind kann schon lesen) als Ressource sehen – Kind könnte beispielsweise eine unterstützende Rolle in der Klasse übernehmen
Wie kann ich mit meinem Kind üben, Feedback und Kritik anzunehmen, ohne die Lernfreude zu verlieren?
→ Frustrationstoleranz und Ausdauer bei Aktivitäten sollten als Fähigkeiten beachtet werden
→ Animation und Unterstützung der Selbstständigkeit des Kindes schon vor der Einschulung
→ Umfeld schaffen, wo Fehler dazugehören und im Idealfall zum Weiterlernen motivieren
→ Kind im Alltag vor der Einschulung selbstständig Aufgaben übernehmen lassen und als Eltern mit ordentlichem Feedback reagieren
Der Tag der Einschulung steht an – was ist für diesen konkreten Tag zu beachten?
→ Mit dem Kind über die anstehende Einschulung sprechen und auf mögliche Ereignisse und Gefühle vorbereiten
→ Bei der Einschulungsfeier sollte das Kind im Fokus stehen.
Wie stellt sich das Kind selbst den Tag vor?
→ Am Tag der Einschulung ist keine Perfektion erforderlich und die Feier sollte in keinem zu großen Rahmen stattfinden
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